作者：李玉包豪斯色彩课程设计色彩
摘要：通过对伊顿、康定斯基和克利三位包豪斯教师色彩教学的分析,印证了包豪斯不仅构建了科学的色彩理论体系,而且对当代设计色彩教育在课程内容设计和教学方式设计方面产生着重要影响。
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《大舞台》（CN：13-1004/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
