大学声乐教学的特点以及主观教学法的必要性和局限性

作者：宁大光大学声乐教学主观教学法局限

摘要：本文首先论述了高校声乐教学的特点,高校声乐教学有主观性、因材施教、实践性、师生互动等特点。在高校声乐教学中应该充分认识到主观教学法的重要性,同时也应该认识到主管教学法的局限性,在重视应用主管教学法的同时,还应该重视应用客观教学法,达到主客观相结合,趋利避害,扬长避短。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社