作者：余娜玮高校非专业音乐课学习兴趣
摘要：采用文献资料,问卷调查相结合的研究方法,展开对高校学生对开展音乐课的兴趣和要求的调查。调查结果表明,大学生的校园文化生活现状总体上是积极向上,清新健康的,具有显著的时代特征,但也存在着一定的缺陷。本文从在高校中开设音乐课的必要性和开设的方法几点进行分析,研究高校开展音乐教育的必要性。结合本人讲授音乐课及参与校园音乐文化活动的实际,从高校学生思想教育工作和音乐艺术的特殊性入手,阐明了高校思想教育中借鉴音乐手段和在音乐教育中贯穿思想教育的重要性、必要性和可行性。
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