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浅谈故事融合课堂教学的几点体会

作者:陈柳青多声部节奏音乐故事创编能力视觉音乐

摘要:本文针对小孩子充满幻想、爱听故事的特点,简要阐述了故事融于课堂教学的一些观点。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

大舞台

《大舞台》(CN:13-1004/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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