作者：王琳; 付秋雨泰国华裔学生能性结构习得
摘要：基于中介语语料库语料分析发现：在两种能性结构的习得方面，泰国华裔学生不同于不分国别的外国留学生。运用“正确使用相对频率法”“蕴含量表法”得出泰国华裔学生习得两种能性结构的顺序，并从认知难度和习得难度、语言普遍性、母语迁移、目的语规则的泛化等方面探讨了泰国华裔学生两种能性结构习得的影响因素。
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《对外汉语研究》是一本有较高学术价值的半年刊，自创刊以来，内容包括：作为第二语言的汉语本体研究；语言测试研究；语言学习理论；汉语作为第二语言的习得与认知；中外汉语教学的历史与现状；语言文化教学；选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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