双音节认知活动类心理动词与名词宾语的语义搭配研究

作者：李彤; 周燕心理动词语义搭配名词宾语

摘要：文章以《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》词汇表一年级词汇中的34个带名词宾语双音节认知类心理动词为研究对象,从语义的角度将它们分为记忆类、理解类、思考类、推测类、想象类5类,并利用北京大学现代汉语语料库调查它们的名词宾语的语义类型,探讨认知类心理动词对名词宾语的语义限制,分析认知类心理动词与名词宾语的搭配能力,提出应利用本研究成果指导心理动词教学。

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