作者：庄会彬第二语言教学法改革英美国家反思借鉴
摘要：一战以来，英美国家第二语言教学法的变革经历了从偏重形式的语言教学向注重交际能力，从以教师为中心的理念向以学生为中心的理念，从对学生片面能力的培养向对学生全面能力的培养的转变，这一系列的转变对后来的第二语言教学发展造成了深远的影响。20世纪70年代末，出现了重视教学大纲设计、强调人际关系、强调语言学习研究的思想，以及一些新的教学方法。几种思想、方法进一步整合，最终形成了基于交际理念的任务型教学法。英美国家第二语言教学的变革，给当今中国的第二语言教学法改革以启迪，那就是把握社会潮流，应运而动，在合作的前提下进行教学实验，同时还不能为舆论所左右。
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