作者:臧胜楠孔子学院课程类型课程结构
摘要:孔子学院于短短8年时间里迅速发展,在世界各地广泛建立分支机构,开展了丰富多彩的教学活动和文化活动。由于缺乏统一的课程标准,各地孔子学院在开发课程时仅凭教师经验,缺乏科学性、系统性和前瞻性。文章尝试依据澳大利亚两所孔子学院的课程实施现状划分课程类型,分析课程结构,并根据人才培养目标对课程结构的合理优化提出建议,旨在提高孔子学院的课程质量、促进其可持续发展。
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《对外汉语教学与研究》是一本有较高学术价值的大型年刊,探索汉语教学方法的新思路,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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