作者：汪向泰国小学汉语教学现状前瞻
摘要：随着中泰政治、经济、文化交流的不断深入，“汉语热”在泰国不断升温。1999年，泰国政府颁布《国民教育法案》，正式把汉语教学写入教育大纲，这标志着汉语正式进入泰国国民教育体系。目前有关泰国成人汉语教学的研究很多，但少有学者对小学汉语教学的情况进行系统的分析研究。鉴于中小学汉语教学模式对汉语国际推广工作有重要的理论意义和实践价值，我们对泰国曼谷的6所小学进行问卷调查，梳理和分析当前小学生汉语学习动机、学习难点等多方面内容，归纳总结泰国小学汉语教学现状，并就存在的问题提出相应的对策，以期为今后曼谷乃至整个泰国小学汉语教学的深入展开提供一定参考。
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