泰国学生汉语语序学习的偏误分析及教学对策

作者：朱华; 曾昭聪泰国学生语序偏误教学策略

摘要：语序偏误是泰国学生学习汉语时最主要的一个偏误。本文针对泰国学生在偏正结构、能愿动词、时间地点、天气变化表达、常用字词等方面的偏误进行具体的实例分析,总结了偏误的原因,并提出了具体的教学策略。

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