对外汉语口语教材编写与研究

作者：孙雁雁对外汉语口语教材教材编写教材研究

摘要：文章概观新中国成立后出版的汉语口语教材及其研究，发现近60年特别是近30年来，汉语口语教材总的特点是总体数量迅速增长，各类教材比例不均，领域和地域针对性日渐增强，从单一重视语言知识到突出实用性交际；汉语口语教材的研究主要集中于语言的口语化、语言要素的编写顺序、语言内容的安排及运用等方面。文章在综述总结的基础上，对口语教材编写及研究提出了建议。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社