方位词“里”“外”的语义认知基础与对外汉语教学

作者：吕兆格认知分析对外汉语教学

摘要：'里'、'外'是汉语中常见的两个方位词,由于其用法灵活多样并表现出不对称性,所以留学生在习得时常常出现偏误.文章从认知的角度分析了'里'、'外'的用法和意义,力图揭示出二者不对称性的表现及所蕴含的认知规律,从而为对外汉语教学提供帮助

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