作者:李建国; 顾颖口语教学对外汉语教学口语体对话口语交际信息衰减非言语行为书面语规范
摘要:对外汉语教学中的口语教学,由于种种原因,在基础理论建设方面远远滞后于教学实践,这一状况又在很大程度上制约了口语教学水平的进一步提高.因此,对口语的本质、特征、形式等进行一番探讨,不仅具有理论价值,更有实践意义.
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《对外汉语教学与研究》是一本有较高学术价值的大型年刊,探索汉语教学方法的新思路,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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