作者：唐甫安物理效果试验探究兴趣主体习题创新
摘要：作者结合自己的多年的教学实践和理论研究，从实验探究、激发兴趣、主体探究、习题讲解等角度进行了详细地阐述，以在教学中激发学生学习物理的兴趣，提高学习物理的能力，优化教学效果。
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《读写算》（CN：42-1078/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读写算》是中国期刊方阵双效期刊、中国教育理论期刊协会会员刊物，集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体。
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