作者：王广胜初中作文教学写作情趣情感体验写作氛围
摘要：初中作文教学要重视写作情趣这种非智力因素的作用。在作文教学过程中教师要注重通过开展各种活动来陶冶学生的情趣，激发学生对生活的热爱，对写作的钟情，让学生拥有欲罢不能的表达欲望，带着无比愉快的心情，投入到写作活动中，并尽享写作的趣味，在写作中获得获取愉悦感与成功感。
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《读写算》（CN：42-1078/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读写算》是中国期刊方阵双效期刊、中国教育理论期刊协会会员刊物，集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体。
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