作者：程冬云阅读比较发现探究
摘要：摘要阅读可以帮助学生了解社会，认识人生，丰富情感，陶冶情操，形成健全的人格阅读对于学生文学素养的熏陶和积淀，以及培养学生开放、多元的文化精神，增强适应社会的能力等都具有不可替代的作用。对于阅读教学，既要让学生领悟到作品的思想情感，从而熏陶学生道德情操，又要让学生掌握到一定的写作艺术技巧。采用比较阅读法；发现式阅读法；探究性阅读法等，对学生的阅读能力的提升有效。
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《读写算》（CN：42-1078/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读写算》是中国期刊方阵双效期刊、中国教育理论期刊协会会员刊物，集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体。
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