作者：赵省乐语文阅读理解背诵积淀
摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》十分重视朗读和默读在阅读对话中的作用，在“教学建议”的“关于阅读”部分中强调“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。即使是老的教学大纲，也同样强调：“朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。”按我的理解，所谓“最经常”，就是使用频率最高；所谓“最重要”，就是在提高学生的语文能力方面发挥的作用最大。
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