作者：吴秀军高中语文阅读教学水平
摘要：《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”阅读在高考语文中占有相当大的比重，因此，切实提高学生的阅读水平，不但关系到学生语文整体素养的提高，而且直接关系到高考中语文成绩的好坏。那到底怎么做才能提高学生的语文阅读能力呢？本文对此进行了具体分析，希望对广大高中语文教师与备考的高中学生有所帮助，有所启发。
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