作者：牛玉杰课堂气氛课堂心理气氛学生集体课堂教学气氛社会体系课堂教学情境情绪倾向相对独立
摘要：课堂教学气氛，又称班级社会气氛、课堂心理气氛，它是一种社会心理气氛，是由班级社会体系中各个成员之间的互动而产生的，它反映了课堂教学情境与集体之间的关系、课堂气氛作为学生集体情绪倾向，一旦产生便能作为一种相对独立的因素反过来作用于学生的情绪。只有调动好课堂气氛，才能激发学生学习语文的兴趣，使他们积极、主动地学习语文。值得一提的是，在努力活跃课堂气氛的同时，还要注意维持课堂纪律，避免因个别学生违纪而影响了教学效果。而且教师在上课前应有良好稳定的情绪，尽快进入讲课的角色，才能形成轻松活跃的气氛。如何营造活跃的课堂气氛呢？
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