作者：王建课程资源新课程背景素材性资源利用开发数学条件性资源情感态度
摘要：课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素。按照课程资源的功能特点看我们可以把课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类。其中，素材性资源的特点是作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源（如知识、经验、技能、情感态度、价值观以及培养目标等方面的因素）；条件性自语的特点则是作用于课程，却并不是形成课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着课程的实施范围和水平（如师资、教学设备、设施、环境等）。
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