突破思维障碍积极开拓创新——农村中学生高中数学隋性思维的解决谋略

作者：常金星惰性思维突破障碍积极创新

摘要：人的思维总是有惰性的，总是顺着习惯方向发展。这主要表现为思维的肤浅性，思维的差异性，思维的消极性。本文力求结合自己所在的三汇农村中学的高中数学教学，分析学生思维障碍形成的原因，总结思维障碍的主要表现形式，探讨思维障碍的突围攻略。

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