作者：胡杰能力的培养高中地理教学学生思维地理思维能力创造性实践活动地理事物地理教学大纲培养创新人才
摘要：地理思维是人们根据思维的共同规律，考查地理事物或现象，把握其本质，揭示其内部联系，从而达到对地理事物、地理现象和规律的认识。也就是地理事物、地理现象和人地之间有规律的联系和关系在人脑中的概括反映。思维能力在各种能力中居于核心地位，是各种能力发展的基础，它控制和制约着各种能力的发展，指挥和调节各种能力的运用，同时，人类的一切创造性实践活动都离不开思维。高中地理教学大纲中明确要求要培养学生地理思维能力，所以，培养学生的思维能力是教学工作的一项重要任务，是开发智力，培养创新人才的关键。
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