幼儿园音乐教学游戏化理论与实践研究

作者：张燕美幼儿园音乐教学游戏化理论实践研究

摘要：在新的时代背景之下,各种创造性的教学策略和教学手段备受社会各界的关注,为了真正实现学生的良性成长和发展,许多老师在教学实践的过程之中立足于学生目前的学习状态,将各种创造性的元素融入教学实践。其中游戏化教学理念符合幼儿的发展要求,能够在第一时间吸引幼儿的注意力。对此,本文以幼儿园音乐教学为依据,对游戏化理论和实践进行相应的分析及研究,以期为体现幼儿园音乐教学应用的作用及价值提供一定的借鉴。

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