作者：皮湧情感教育初中课堂道德与法治教育
摘要：在进行初中道德与法治课程的教学过程中,加强情感教育是课程的核心教育观念。道德和法治教育内容不能离开情感教育,将情感教育与道德法治教育的内容进行有机融合,不仅能够从情感方面使学生体会到共鸣支出,同时还能够提升学生自身课程的实际教学效果。以此来通过课程的开办和进行,有效塑造学生健全的人格以及正确的价值观念。本文主要从当前初中道德与法治课程中,渗透情感教育的现状问题进行有效性分析,同时针对性的提出在当前教育阶段在课程教育中渗透情感教育的有效措施,以此来促进我国现代化教育事业的建设和发展。
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