作者：麦清小学数学预习策略研究
摘要：随着我国社会经济的不断发展,新课程改革的不断深入。新课程改革为教育者和学生们提出了更高,更新的要求。他要求教育者在对学生们进行教学的过程当中一定要突出学生们的主体地位,不断的提高学生的自主学习的能力并且要求教育者在具体教学的过程当中要采取有效的教学策略不断地促进学生们进一步的发展,因此本篇文章主要探讨的就是小学数学的预习策略,教育者可以在教学的过程当中通过对学生们采取有效的预习监督,这在一定程度上更好的提高学生们的学习效率,培养学生们自主学习的能力以及学生们自主学习的水平更好地帮助学生们进一步的发展。
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