作者：陈连安初中物理教学情境教学课标创设教学情境物理课堂教学学生生活新课程标准学习兴趣
摘要：初中物理新课程标准在课程基本理念中提出了“贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能,并能将其运用于实践”,同时还“提倡教学方式多样化,主张科学探究”。可见,新课标下的初中物理教学应创新方法,与实践相结合。创设教学情境是模拟生活,使课堂教学更接近现实生活,使学生如身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,突出重点,突破难点,激发思维。引起学生的注意力,激发学生的学习兴趣,拨动学生的心弦,充分调动学生的学习积极性和主动性。那么在初中物理课堂教学中如何创设教学情境呢?
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