作者：郑奇飞中学作文教学培养
摘要：随着2016年《中国学生发展核心素养》总体框架的正式,以“核心素养”为导向的基础教育改革正在逐渐深入。观念是行动的指南,教学改革必须从教学观念的改变开始,因此从知识本位的教学转向素养本位的教学,要求教师必须确立新型的教学观。在这样的背景下,长期以来理论体系和训练体系缺乏科学系统性的写作教学实现转型迫在眉睫。写作教学本来应该以训练学生的书面表达和交流技能为主要目的,然而在巨大的升学压力下,应付考试成了学生写作的主要目标。
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