作者：张应萍小学中年级语文阅读教学教学创新
摘要：小学中年级的学生们语文能力有着较大的增长,在这个阶段之中他们会逐渐脱离对老师的学习依赖思想,逐渐对文章形成自我性的看法,同时也会逐渐成型一套个性化的语文阅读思维模式。因此,针对这种特殊变化,小学语文老师一定要结合学生们的能力需求以及个性特点,积极转变旧有的语文教学模式,让教学能够迎合学生们的思维和内心成长特点。本文通过对小学中年级的语文阅读教学实践,分析如何有效地提升学生们的语文阅读能力,优化小学中年级的语文教学效率。
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