作者：姚海玲小学美术课堂图像读识能力核心素养策略
摘要：随着新课标的提出与实施,小学美术教学有了新的要求,教师在传授学生专业美术知识的同时,还要培养学生的美术核心素养。而在美术核心素养中,图像读识能力是最关键的基础能力。因此,教师要注重培养学生图像读识能力,本文针对核心素养背景下在小学美术课堂中培养小学生图像读识能力的教学策略进行研究。
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