作者：赵华巧小学语文朗读教学教学策略
摘要：朗读在小学语文教学之中是很常见的教学方式,首先朗读利于学生们深化对字词句的理解,其次朗读会加强学生们的语言描述能力,会让语句中所描绘的情景在大脑之中得到感知的强化,因此朗读教学在语文教学之中具有一定的地位。但纵观当下的小学语文朗读教学,有些老师往往过度重视朗读教学的形式而忽略了朗读教学的内涵,本文就根据朗读教学的实践,浅谈优化朗读教学的策略。
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