作者：胡梅桂数学游戏小学数学策略
摘要：小学阶段的学生多数思想活跃,行为好动,通过游戏的教学模式可以激发学生的学习兴趣,数学游戏是适用于小学阶段的一种教学方法,有利于学生更加直接的感受到所学的知识,增强对知识的理解和记忆,数学游戏的教学方式随着教育改革的不断推进逐渐被教师广泛的应用到教学中,在教学中,教师应该掌握好游戏和教学之间的平衡关系,不应该为了强化一方面而忽略了另一方面,教师在认识到游戏重要性的同时,应该结合自身的实际教学经验,科学的设计课程,将数学游戏更好的融入到小学数学教学中。
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