作者：杨清小学美术互动教学实践探索
摘要：美术课程与语、数、外课程具有明显的差异,美术课程着重培养学生的审美能力与艺术素养,但是在实际的小学美术教学中,我国小学美术教学中教学方式中仍然存在许多亟待解决的问题,互动教学模式缺失,忽视了学生的主体地位。基于此,本文首先对小学美术教学中所存在的问题进行分析,然后小学美术课堂互动教学策略进行探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《读书文摘》（CN：42-1672/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读书文摘》是一本以思想性为指导、明确面向广大读书人的刊物，基本思路是“古今中外，天下妙文”，尤其注重对国内各出版社新书籍内容的推介。刊物问世后，受到广大读者的普遍好评，特别是在文化发达的地区和各大省会城市等地已经形成了广泛而固定的读者群。
部级期刊
人气 509223 评论 38
人气 97771 评论 57
省级期刊
人气 80458 评论 1
人气 46785 评论 55
