作者：陈玉慧勤俭节约意识幼儿语言教学渗透策略
摘要：培养幼儿勤俭节约的习惯并不是一个疾风骤雨式的快过程,而是一个和风细雨式的慢经历,即幼儿教师要将培养幼儿的勤俭节约意识渗透到幼儿园教育教学工作的方方面面。本文将在理论联系实际的基础上,结合自身教学实际,浅显论述勤俭节约意识在边疆民族地区幼儿园语言课堂教学中渗透的一些有效策略。
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