作者：卓玛却角少数民族高中班主任班级管理改进策略
摘要：班级是学校教育的组织和管理单位,而班主任是传达学校的观念和意志的“人”。探讨高中班主任的班级管理工作,提升高中班主任队伍素质,就是为国家培养更高素质的新一代的建设者做贡献。文章从少数民族高中班主任班级管理的现状着手,分析了在管理过程中出现的问题,最后通过大量的理论学习与实际观察,提出高中班主任班级管理的改进策略。
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