作者：张潇小学语文审美教育方式
摘要：中国新时代的到来,教育教学的创新改革正在不断探索、实践中。孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。审美教育合理的渗透于小学语文教学中,就是要让学生和教师都能拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界,这样小学教育才能走向高处和远方。在这丰盈的文化氛围之中,“爱心打底色,五彩绘人生”不是一句口号,而是真正地体现了教育教学的多元化、个性化,真正呈现出了教育人的创新力,也真正释放出了学生的童真与童趣,构成了走向更好未来的精神基座。
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