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追根溯源让孩子爱上汉字——字理识字在识字教学中的实践分析

作者:龙婷字理识字追根溯源爱学学会会学

摘要:以往的识字教学只注重从字的间架结构、笔画组合去分析字形,学生只能死记硬背每个字的音形义,久而久之就感到单调、枯燥、乏味,没了兴趣。当我们带着孩子们去思考“一个字为什么长这样而非长那样”就是在追根溯源寻找汉字的字理。当我们对汉字字理有了越深入的了解后,你会发现孩子们爱上了识字。

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读书文摘

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