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对小学语文教学中的“的”“地”“得”分析

作者:周丽丽小学语文

摘要:对于时下的小学语文教学中的结构助词'的'、'地'、'得'三个极为普遍的结构助词,相信大家对它们一定都不陌生,但是就其分别是代表怎样的含义以及它们的在中国语言文化学中的语法知识点都是怎样的,当我们在现行的小学语文教学中,它们这些非常相似却又是有趣的结构助词都有哪些使用方法,最后是经过小学语文的教学后,它们要求我们不同层次的孩子们需要掌握到哪些程度等问题需要我们一一去进行分析。

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