作者：高正善多媒体技术初中历史思维能力因材施教
摘要：在初中历史教学中,应用多媒体技术,能够给学生提供更丰富的教学内容,让学生看到知识形成的过程,学生能够从中发现问题、思考问题,进而解决问题,培养了学生的历史思维能力。多媒体技术应用在初中历史课堂中,能够提高老师的教学效率,通过引导学生学习,提高学生学习的主动性和积极性,激发出学生学习历史的兴趣。本文将浅析一下多媒体在初中历史教学中的应用。
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《读书文摘》（CN：42-1672/G2）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《读书文摘》是一本以思想性为指导、明确面向广大读书人的刊物，基本思路是“古今中外，天下妙文”，尤其注重对国内各出版社新书籍内容的推介。刊物问世后，受到广大读者的普遍好评，特别是在文化发达的地区和各大省会城市等地已经形成了广泛而固定的读者群。
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