作者：张桃春小学阶段思维能力理解能力小学数学教学策略
摘要：小学阶段的数学知识相对来说难度并不是很大,但是教师要想教好,也是存在一定难度的,相对来说,小学阶段的学生思维能力不够成熟,理解能力也不够.所以,教师在教学的过程中,要采取恰当的教学方式.下面,本文就小学数学具体的教学策略,展开叙述.
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《都市家教(上半月)》是江西日报社主管主办、全国公开发行的正式期刊。竭诚为大学、中小学及职业学校的教育教学工作者发表教研成果提供指导与服务，为广大老师专业成长提供发表平台支撑，为教育工作者专业职务晋级提供学术依托。 《都市家教(上半月)》创刊于2005年，是由江西日报社主管主办的教育刊物。本刊以“承载真实教育灵感、促进基层教师发展”为办刊方向。推介一线教师中的优秀思想和典型经验、记录教学中的宝贵灵感和独特智慧，促进教师树立先进的教育理念、践行科学的教学观。都市家教（上半月）获2010年中国出版科学研究所、...
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