作者：李园春作文才能引导学生歌德巴赫猜想文学作品启发作用生活大自然
摘要：文学作品“来源于生活而又高于生活”,虽然这是对作家而言,但对学生也同样有启发作用,只有引导学生走向社会,走进大自然去观察、思考、体验,才能真正写出属于自己的文章,才能解决“无米之炊”的难题.然而从学生的每周一篇的周记来看,写的多市一些内容空洞、言之无物的文章,有的干脆抄一篇范文来完成任务.究其原因,说是没发现什么值得写的事情.学生怕学作文,似乎作文成了难以攀登的“歌德巴赫猜想.”其实,生活中处处有作文,作文就在学生的身边.作为教师,应不失时机地引导学生做生活的有心人,及时记录下生活喜怒哀乐,发现生活的快乐,写出属于自己的作文.
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