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基于自主学习的初中化学课中微课的应用

作者:黄家银自主学习微课初中化学

摘要:初中化学对于学生而言是一门新的学科,学生之前并未接触过此类课程,因此在学习过程中感到难以适应,在学习中心理上过度依赖于教师,不动脑思考,使得思维僵化,制约了学生的发展.针对这一现状,教师可以将微课应用到初中化学教学中,可以有效提高学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,从而促使学生的学习质量得以提升.本文就微课在初中化学教学中的运用策略进行分析,为初中化学教学工作者提供参考.

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都市家教

《都市家教(上半月)》是江西日报社主管主办、全国公开发行的正式期刊。竭诚为大学、中小学及职业学校的教育教学工作者发表教研成果提供指导与服务,为广大老师专业成长提供发表平台支撑,为教育工作者专业职务晋级提供学术依托。 《都市家教(上半月)》创刊于2005年,是由江西日报社主管主办的教育刊物。本刊以“承载真实教育灵感、促进基层教师发展”为办刊方向。推介一线教师中的优秀思想和典型经验、记录教学中的宝贵灵感和独特智慧,促进教师树立先进的教育理念、践行科学的教学观。都市家教(上半月)获2010年中国出版科学研究所、...

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