作者：易外生学习方式主动性
摘要：本文旨在探讨在新课程改革要求下学生语文学习方式的转变.学习方式的转变是本次课程改革的显著特征,积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,是为了彻底改革被动的学习状态,改变偏重教师分析、讲解,忽视学生自己在学习过程中的体验和感悟的状况,其根本目的是培养学生的创新精神和实践能力,实现传授知识、发展能力和培养创新精神三者水乳交融,让语文课堂教学充满创新活力.我们必须潜心研究新课程理念下教师角色的正确定位,注重学习方式的有效运用,努力探索,积极实践,正确推进学生语文学习方式的转变.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
