作者：岳林水文言文教学高中学生能力古汉语语法现状现代汉语语法苏霍姆林斯基语文学习
摘要：由于古汉语语法与现代汉语语法的差异、一些词语用法的不同、古汉语常识等方面的制约，高中文言文被学生视其为第二外语。学生也往往将学习重点放在背和默写上，难道是那些传诵千古的文章魅力不及现代作品吗？当然并非如此。“正如苏霍姆林斯基所说的那样：‘学生在课堂上阅读得很少，而关于阅读的谈话却很多。’……缺少阅读，对语文学习是釜底抽薪；缺少阅读，对学生能力的养成是致命一击，从而导致文化积淀太少，这样不但学不好语文，而且妨碍学生个人的成长和语文素养的缺乏，进而造成人生与社会经验的缺乏。”
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