作者：黎江辉自主探究课堂教师点拨探究合作学习课改理念自主学习信息来源
摘要：在全新的课改理念指导下，我们的课堂发生了根本的变化。学生拥有了更多自主学习的时间和空间，学生的思维空前活跃，自己研究发现问题的机会更多了，自己的体悟也更深了。在这样课堂中，学生在导学案的引导下进行自主探究合作学习。课堂中的信息来源更丰富，所以课堂中的生成常常会出乎我们的意料。这就需要教师更加注重对课标的解读和教材的研究。
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《都市家教(上半月)》是江西日报社主管主办、全国公开发行的正式期刊。竭诚为大学、中小学及职业学校的教育教学工作者发表教研成果提供指导与服务，为广大老师专业成长提供发表平台支撑，为教育工作者专业职务晋级提供学术依托。 《都市家教(上半月)》创刊于2005年，是由江西日报社主管主办的教育刊物。本刊以“承载真实教育灵感、促进基层教师发展”为办刊方向。推介一线教师中的优秀思想和典型经验、记录教学中的宝贵灵感和独特智慧，促进教师树立先进的教育理念、践行科学的教学观。都市家教（上半月）获2010年中国出版科学研究所、...
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