大阅读超越文本学习型社会感知行为视觉
摘要：黄俊贵撰文指出，当今我国正建设学习型社会，不断宣扬开启大阅读时代，传统的阅读概念已经被超越。大体在四个层面的感知行为都视为阅读：一是超越视觉，超越文本的所谓阅读，把人们对一切事物的所看、所听、所感、所知都谓之为阅读；二是限于视觉、超越文本的阅读，它指对视觉所及
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《大庆社会科学》（CN：23-1020/C）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大庆社会科学》以服务广大社会科学工作者为宗旨，以围绕中心服务大局为着力点，坚持"二为"方向和"双百"方针，坚持弘扬主旋律、传播正能量，坚持理论联系实际，以应用理论研究为重点。
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