作者：彭熙伟; 李怡然; 宋卓越; 王向周; 郑戍华工程教育认证能力导向控制系统实验教学
摘要：本文分析了控制系统实验教学存在的问题,以支撑专业毕业要求能力培养为出发点,基于实践性、集成性、综合性和教学适用性,构建实际系统的实验平台,把执行元件、检测技术、计算机接口技术、软件编程、控制理论等专业知识整合运用于控制系统中,培养学生分析、综合、设计、探索和创新能力,以及交流、团队合作、组织管理、独立学习能力,从多方面支撑专业毕业要求能力指标的达成。
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