作者：原菊梅电机及拖动能力培养教学改革
摘要：本文对我校“电机及拖动基础”课程的教学内容和教学模式进行了整改。教学内容整合为直流电机及拖动、变压器、交流电机及拖动和特种电机四个模块。教学模式采用“互联网+传统+翻转+讨论+设计”的混合教学模式。实践证明,这种教学改革能激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,增强学生的沟通能力和团队合作意识,从而提高学生的综合素质。
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《电气电子教学学报》（CN：32-1487/TN）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《电气电子教学学报》是我国高教界电气、电子信息、电子科学、自动控制类专业教学与科技的学术刊物，主要读者和作者为各类高等院校的管理人员、教师和学生，也包括工业和企业的工程技术人员。
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