“电路分析基础”课程教学设计中的思维导引

作者：任坤 李梅 刘红电路分析思维导图网孔电流法

摘要：本文讨论了“电路分析基础”课程，文中引入思维可视化工具——思维导图进行教学，在课程内容体系、直流电路分析方法和网孔电流法三个层次应用思维导图，展示知识的关联和思维过程，引导学生进行自主学习。这些实例已在实际教学中应用，取得了很好的教学效果。

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