浅谈古诗音乐美的构成因素及其教学

作者：吕克俭音乐美感古诗节奏形式教学用韵语法结构字尾意义单位七言五言

摘要：教学古诗,悟出意境当然重要,古诗的音乐美我们同样不能忽视。古诗的音乐美,一般是通过朗诵来体味的。朱自清先生认为“吟诵诗文,从那吟诵的声调或吟诵的音乐得到趣味或快感……这种趣味大概一部分在那字面上的影像上,一部分就在那七言韵

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