作者：克里斯特尔·塔伊贝尔; 贺慧玲(译)符号特征电影节教学培训认识论十年思考路径基准点出版物
摘要：自21世纪第一个十年初期以来,具有“电影节研究”符号特征的出版物、研讨会和教学培训层出不穷。然而,电影节很久以来就受到来自众多学科的研究人员的关注。这种新动态在过去十年中难道具有接近英美“研究”视角的明确意愿?本文建议开辟一些思考路径,探索关于电影和音像节这一独特对象的研究的特点,从而为一种仍待构建的研究领域的认识论设置一些独特的路标。本文将分为两部分。我们的思考首先在于努力了解电影和音像节专门研究在更宽泛的“节庆研究”领域中有何特征。其次,在所展示的特征的基础上,我们提出“电影节研究”的认识论创设中所独有的若干基准点。
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